Grundschulprojekt Lodja, DR-Kongo

Kindergarten- und Grundschulprojekt

Hintergrund:

Während des Konflikts zwischen der Republik Kongo und der Provinz Sankuru, der von 1993 bis 2003 andauerte, wurden in Lodja die Schulen stark zerstört: Dächer wurden abgedeckt, Bleche ausgebaut und alles, was an Ausstattung zu finden war, in die Hochburgen der Rebellen gebracht. Tische, Türen, Tafeln und Fenster wurden zu Feuerholz. Nach und nach wurden die Schulen geschlossen. Entmutigte Lehrer wurden im ganzen Land zerstreut, ein niedriges Bildungsniveau und Analphabetismus war die Folge.

Es kam damals zu planlosen Neugründungen von Privatschulen, ein Versuch die Lücken im Bildungssystem zu schließen. Viele Kinder mussten morgens und abends einen Schulweg von bis zu 10 km auf sich nehmen.

Die Bevölkerung von Lodja ist sehr jung: 30 % sind unter zehn Jahren. Die Notwendigkeit für Bildung ist immens, ebenso auch die riesige Herausforderung das Land wieder aufzubauen.

Unser Projekt:

Im Zeitraum von sechs Jahren wurde, ein Kindergarten und eine Grundschule, stufenweise aufgebaut. Beide sind Wegweiser für die Erziehung jüngerer Kinder. Wir wollen so einen Grundstock für zukünftige Führungskräfte legen, die später einmal die Herausforderungen in ihrem Land meistern können.

Die Lehrkräfte werden durch Fidesco-Volontäre unterstützt, die das Kollegium in Unterrichtsmethodik weiterbilden.

Kindergarten:

Im Kindergarten, der drei Jahrgänge umfasst, werden jeweils zwei Gruppen von 25 Kindern betreut. Besonderes Augenmerk liegt auf Französisch (die Muttersprache der Kinder ist Tetela), da dies später für die Schule gebraucht wird.

Grundschule:

Die Grundschule ist auf sechs Jahrgangsstufen mit jeweils 50 Schülern ausgelegt. Das Erziehungsprogramm folgt den Vorgaben des Erziehungsministeriums. Ergänzend werden zusätzliche Lehrinhalte in den Bereichen Allgemeinbildung, Umwelterziehung, Gesundheit und Moral vermittelt.